“小慢同学”（马塍路店）正式开业：一间关于“慢慢来”的社会课堂
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10月13日，秋高气爽。马塍路1号，“小慢同学”（马塍路店）正式开业。
操作间里，心青年梦良正忙着做“萝卜快跑”。这是开业的第一天，他要赶在启动仪式前，把这批饮品准备好——这是他今天要交的第一份“作业”。店外“老师们”陆续推门进来，打量着这间新开的店，也打量着这间新的“教室”。
这是一间什么样的“教室”？
“小慢同学”（马塍路店）由浙江省残疾人联合会、阿里巴巴公益基金会、浙江省云上公益服务中心共同发起，以咖啡、烘焙、轻食、文创等消费与服务场景为载体，为残疾人特别是心智障碍青年提供职业训练、岗位实践和社会参与机会。
这堂课，是怎么上的？
整场启动仪式被设计成一堂完整的“课”——从上课到下课，每一个环节都是一次真实的相遇。
开课之前，暖场的不是别人，正是“小慢同学”的心青年伙伴。他们带来了一段非洲鼓《骄傲的少年》。
鼓点响起来的时候，台下很多人听出来了——这首《骄傲的少年》，唱的就是他们自己。他们或许慢一点，或许要多练几次，但他们也在自己的节奏里，一步一步往前走。
叮叮叮——上课啦！
一堂名为“社会第一课”的活动，就此开课。
第一堂课 | 小慢开学
浙江省残联副理事长陈益伟（图中左3）、阿里巴巴公益基金会秘书长姚瑶（图中右2）、云上公益理事长裘涵（图中右1）、门店店长笑笑同学（图中左1）、心青年康复老师代表高利（图中左2）共同摇响开课铃。铃声响起，“小慢同学”（马塍路店）正式启动。
铃声刚过，一位心青年伙伴端着托盘走上来。托盘上是心青年参与制作的招牌饮品“萝卜快跑”。他走到嘉宾面前，一杯一杯递过去。
这杯饮品，不是迎宾的道具，而是“小慢同学”开学交出的第一份作业。它从课堂里来，从一次次练习里来，现在被端到“老师们”手中——这是心青年送给这堂课最好的开学礼物。
开学第一课 | 为什么我们愿意陪“小慢”慢慢来
阿里巴巴公益基金会秘书长姚瑶带来主旨分享。
“慢慢来，生活是，爱也是”，这句话不是刻意想出来的，而是爱心餐车进入阿里园区、为心青年服务时，大家真实感受到的。
“我觉得慢它不是一种速度，而是一种态度。”
项目起步时没有预设模样，只是希望为心青年打造一个温暖、助力成长的平台。餐车刚进园区时，团队也忐忑：既要给孩子优质机会，也要保证餐车能持续运营。在反复讨论中，慢慢找到了平衡。
她也给小慢布置了新任务：不能照搬阿里园区菜单，要真正融入社区，研究居民喜好，和邻里成为朋友。
“今天听到越越的妈妈说，她到蚂蚁园区工作之后，整个人都变得更开朗了。我想这就是这个项目想要实现的意义。”
第二堂课 | 从一辆爱心餐车，到一个“第四空间”
阿里巴巴商学院创新党支部书记、云上公益理事长裘涵从“创造共享价值”谈起。过去，商业和公益常被分开：企业创造商业价值，公益解决社会问题。但能不能在解决社会问题的同时，也创造新的商业价值？
“小慢同学”正是这样一次实践。从阿里园区的一辆爱心餐车起步，延伸到门店、中央厨房与实训基地，把职业训练、产品生产、市场销售、岗位实践和社会参与连接起来。
消费者因为产品好而购买，心青年因为劳动而被需要——真实消费和真实工作，就此连接。裘涵把这种让企业、公益组织、公共部门、消费者和心青年共同参与的空间关系，称为“第四空间”。
它不只问“我们能卖什么”，还要问“我们能共同解决什么问题”。好产品和好事情，不必是两件事。
第三堂课 | 听听“小慢同学”自己怎么说
这一环节，没有稿子，只有对话。
已经在阿里餐车工作的阿良，被问到“有没有哪件事，是以前不会、现在已经会做的”，他说，以前不会做三明治，现在会了——从不会到会，这中间是他自己一步一步练出来的。
今天是梦良到门店的第六天。他说，这个工作他很喜欢。现在已经学会了做饮料、做三明治，后面还会继续学。对他来说，学会一样，就多一样能做的事；能做的事越多，能站的地方就越大。
蚂蚁餐车的越越和越越妈妈也来到现场。
越越妈妈反馈，到餐车后，孩子的动手能力变强了，也会做更多的家务了。她觉得，孩子从一个被照顾的人，慢慢变成了一个能照顾别人的人。
真实工作改变的，不只是一项技能，还有生活。
第四堂课 | 共创课堂
在小慢同学开业仪式的共创课堂上，嘉宾们围绕项目展开分享。
针对心青年步入职场的核心需求，浙江省残联教育就业部副部长吕磊提出，要因人设岗、持续陪伴，用理解和接纳替代怜悯；浙江工商大学慈善学院讲师楼鑫鑫介绍，小慢同学将立足真实需求，搭建标准化体系，凭借专业力量扎根社区。
围绕企业除捐赠外的参与方式，物产中大保理董事长程佳谈到，商业和公益能够相融共生，真实职场可以助力心青年完成社会融合；阿里公益扶老助残负责人申志民介绍，项目在落地前确立了三项标准：每个经营点至少吸纳1名心青年就业，为不少于10名心青年提供实训机会，并从每笔销售收入中提取6%，用于支持心青年成长。
谈及项目的进一步拓展，新浪浙江总编辑余丹凤表示，可以联动多方力量、借助媒体传播，传递“慢慢来，生活是，爱也是”的温暖理念。
共创课堂的意义，不是今天给出所有答案，而是把问题留在更多人的行动里。
结课寄语 | 让融合成为日常
浙江省残联副理事长陈益伟为这堂“社会第一课”作结课寄语。
他一开口，先开了个玩笑：他觉得小慢确实慢。从七月到十月，马塍路店的每一步，都让他等得有点着急。可等到门店真正落地，再回过头来看，小慢一点都不慢——从2025年1月第一辆餐车落地，到如今首家门店开业，不到两年，已经落地7个点位。
他祝贺小慢同学顺利开业，也期待项目继续生长。
最后，他做出寄语：让融合成为日常，我们相信美好一定会慢慢发生。
下课啦，但真正的课程才刚刚开始
心青年拿着铃铛，边跑边喊：“下课啦，下课啦——”
铃声响过，这堂“慢慢来”课堂下课了。参会人员起身，走向行动墙，贴上自己的“下一堂课”行动卡。
每位来宾入场时都领到一张“下一堂课”行动卡。卡片上写着：“下一堂课，我愿意和小慢同学一起……”
有人勾选了“提供或推荐一个就业机会”，有人写下“订购一次小慢下午茶”，也有人选择“参加一次志愿服务”“来小慢消费并推荐给朋友”……从工作机会到一次消费，从一次传播到一次陪伴，每一张卡片上的选项不同，指向的却是同一件事：把今天听见的、看见的，变成明天可以落地的行动。
活动结束后，收集板上铺满了大家的反馈。每一张行动卡，都是一份新的课程邀请。今天写下的，不只是一句“我愿意”，更是一份同行者的约定。
但对“小慢同学”来说，真正的课程才刚刚开始。
从一辆爱心餐车，到越来越多真实场景；从一次职业训练，到一项真实工作；从一份真实订单，到更多人的社会参与。
“小慢同学”想做的，不只是开更多门店，而是让更多普通的商业空间、企业园区和生活场景，都有机会成为不同的人共同创造价值的地方。
慢慢来，生活是，爱也是。
让美好慢慢发生。
“小慢同学”（马塍路店）
营业时间：8:00—19:00
地址：杭州市西湖区马塍路1号
有空来坐坐。
我们在马塍路，等你慢慢来。
